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浅谈我市中小学电教设备的使用情况及建议

时间:2015-10-02 13:16:37  来源:奎光小学  作者:张建伟  访问量:

    摘要:我市经历地震后,由全国各地的支援和帮助下我市学校办学条件整体有了很大的提升,配备先进的电教设备,由于使用和管理上的不足导致电教设备发挥的作用甚微,本文主要从教育思想、专职教师的配备、电教设备的管理这三个方面做一些探究。

关键词:现代教育技术思想 专职教师 科学管理

我市经历惨痛的5.12地震后,由全国各地的支援和帮助下我市学校办学条件整体有了很大的提升,尤其是学校的电教设备的配备达到了一线城市的水平,在这样优越的条件下伴随很多问题的出现。老师的教育教学模式还带有传统的教学观念。电教设备的使用和管理还存在知识上的缺乏。从而导致学校的电教设备在教学中应发挥的作用大大缩水。下面对我市学校电教设备使用情况作个详细分析以及相应的建议。

一、     转变教师教育教学观念,以现代教育技术思想为指导。

    经过长期的教育教学改革过程,提高了老师对现代化教育的认识,但在实际教学中很多还保持着传统的教育观念。这样的教学模式很难再适应21世纪知识剧增,竞争激烈的信息化社会的要求。现代教育技术思想包涵了运用现代教育理论(学习理论、教育、传播、教学设计)与现代信息技术;优化教学过程与优化教学资源。即要探索一种新的研究过程,对教学过程与教学资源的设计、开发、利用、评估和管理。教育要实现现代化模式就必须以现代教育技术思想为指导。学校要组织广大教师深入学习现代教育技术思想,转变原有的教育思想,使现代教育技术思想,深入到每个教师头脑中去,要以现代教育技术思想指导学校的教学工作。只有这样,才能把教师原有的教育思想完全转变到现代教育技术思想上来,这是提高学校电教设备在教学中作用的首要条件。

二、     提高专职教师业务水平和教师使用电教设备的技能。

    前段时间去参加了成都市教育局组织的网络管理员培训,老师在给我们讲课过程中进行知识互动,大家都表现得很沉默。老师就提了两个问题1、是专职的老师举手,40%的举了手。2、是计算机专业毕业的举手,只有寥寥的几个人举了手。这种情况凸显出很多学校在电教这块人员配备和专职教师的业务水平上没有引起足够的重视,从而导致了很多设备至今还闲置,没有让他发挥应有的作用。随着我国现代教育技术在学校的发展,电教设备的使用在高效教学中起着非常重要的作用。所以在运用现代教育技术的条件下,学校应增加专职负责现代教育技术工作的教师。此外定期组织负责电教的教师培训学习现代教育技术的理论知识以及电教设备使用,维修和管理等知识。再对一线教师进行现代教育技术在教学中的使用进行推广工作。学校多组织教师开展整合课、多媒体课和网络课评比活动。这样才能有效地发挥电教设备的作用从而提高教学效果。

三、     加强学校电教设备的科学管理。

目前我市学校都配备有大量先进电教设备,如果这些电教设备能得到科学地管理和规范的使用,会在教学中发挥更大的作用。但现在这批电教设备很多时候出现滥用和不规范的使用的情况,导致设备提前老化故障频率高等问题,随之出现维护和更换将会给学校带来很大的资金问题。因此,科学地管理电教设备是提高电教设备有效地使用的关键。下面是我对电教设备管理总结的两点经验:

1、作为电教管理员首先要充分的了解电教设备,了解它的性能、特点及使用范围。这样可以详细的给一线教师介绍使用设备的方法和需要注意的问题。必要的情况下可以把设备的使用操作步骤打印出来贴在设备旁边。以防止不规范的操作。在使用后一定要登记在使用册上,这样可以加强老师的责任心也防止了滥用情况,使得电教设备得到科学合理地利用。

2、维护电教设备也非常重要,电教管理员应适当的了解一些电教设备的简单维修知识。这将给学校节约很大一部分资金,同时可以让管理员能充分的了解设备,让一线教师掌握电教设备简单的维护方法,比如投影机除尘等。这样能让电教设备在很好的环境下工作,延长它的使用寿命。

总之合理有效合理地使用电教设备将进一步提高学校教学工作的成果,最后希望我市的教学工作能更上一层楼。

 

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